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英語の勉強法
1.単語 2.解釈 3.長文 別軸 英作文 長文は単語を知らないと読めないが長文が読めない原因は単語じゃないことが多い。 (単語帳ではスコアが出るのに)長文が読めない！という人は往々にして、そもそも長文を読むという作業が何を目標にしてるのか、また、それをしっていても具体的にどのようにそれを実行したらいいのかをしらない。 それを知らない人は無理やり英語を国語の問題にして、その国語の問題をとこうとしているから、タイムロスが大きい。(または、そもそも国語が出来なくて問題が解けない) なんやかんやだいたいの大学で、英語の最終目標は長文が読めること(+別軸で英作文がかけること)なはずだから、どうやったら長文が読めるのかという方法論を知ることが結構大事

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現代文の勉強法
現代文は入試で使ったけど、とくに人にアドバイス出来るほどできた訳じゃないからそんなに言うことは無いです。

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数学の勉強法
大まかなフェーズは、 基礎事項を気合いで暗記⇒体系化⇒分野間の連動 だと考えている。 数学は理系教科だから暗記は公式とかだけでいいと思っている人が意外と多い。 しかし、数学で暗記することは正直英語より多い。 基礎事項の暗記というのが大事なわけなんだけど、ここでいう基礎事項を誤解している人が多いのが原因だと思う。 基礎事項は公式の暗記だけを指しているわけではなく、正確に言うと、自分が最終的にときたい問題(志望大学の問題)のレベルをとくに当たって当然知っておかないと問題が解けなくなる知識を基礎事項という。 それを考えると、正直旧帝大レベル目指すなら青チャートくらいに書いている解法、方針、なぜそれが使えるのかくらいは全部暗記していないと土俵にすら立てない。 それを暗記したあとに、それをどう使ったらいいのかとか、こういう問題の時はこのやり方が有効だったとかそういう経験を積んで知識を体系化して、必要な情報を直ぐに頭から引っ張ってこれるようになると応用問題が解ける。 さらに難しい問題だとたとえば、図形問題のベクトルとただの二次方程式の知識を連動させないと解けなくなってきたりする。だから最後のフェーズはこれを連動させることになる。

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古文の勉強法
古文は入試で使ったけど、とくに人にアドバイス出来るほどできた訳じゃないからそんなに言うことは無いです。

漢文の参考書スケジュール

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漢文の勉強法
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物理の勉強法
物理は如何に公式を使うかが肝。 たとえば、ma=Fという力学のめちゃくちゃ基礎的な式であっても、この式が成立するには条件がある。(系が慣性系であることとか) また、そもそも自分が使ってる文字の単位がなになのかとか、グラフを書いた時の面積はなにで傾きはなになのかとか、そういう文字が何を意味して、どういう時に使えて、なんでその式が今は成立するとか、ということを考え続けると問題が解けるようになる。 というのも、物理における難しい問題というのは、単により細かく公式の使用条件を知っておかないと間違った式を使ってしまうような問題か、あまり皆が知らない使用条件が問題に書いてあって意外と自分がふつうに知っている式が使えることに気づけないかの2択だから。

化学の参考書スケジュール

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化学の勉強法
化学は本当に暗記教科。 理論化学は比率を用いると効率的に計算できるが、正直ここでハイスコアを狙うのは計算速度の問題もあるからそこそこ点数にブレが出る。 やはり有機無機が肝だと考える。 西日本の大学なら有機化学が多め、東日本なら無機化学が多めと差はあるものの、正直有機化学も無機化学も知ってるか知らないかという話でしかない。 ただ、英語と違って有機化学と無機化学は結構理由をつけて暗記ができるからその点覚えやすい。また、そもそもその理由の部分が聞かれたりもするから理由を付けて覚えるのが大事。 とくに化学反応系は根本的にどうしてそんな反応が起こるのかというのを記憶しておくと結構応用が聞きやすい。 根本的に化学反応というのは、 1.エントロピーを増大させるため 2.電気的に+と-が引き合う 3.エネルギーが低い状態になる為 のどれかでしか自然には起こらない。 もしこれの全てに当てはまらない反応が起きていたらそれは外部からエネルギーが入っていたり、触媒を使っていたりする。(高温高圧条件とかがそれ) 具体的にさらにこの反応はこれみたいにも言えるけどかつあいする。 とにかく、なぜそのほ反応が起こるのか、またそもそもたとえばエネルギーを低くするためが反応の原因のとき、なぜエネルギーが低くなるのかそういうことを考えるのが大事。

日本史の参考書スケジュール

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日本史の勉強法
日本史は入試で使ったけど、とくに人にアドバイス出来るほどできた訳じゃないからそんなに言うことは無いです。

受験において頭がいいやつというのは、少ない基礎事項から沢山の情報を応用できる人のこと。 基本的な人は所謂いたまがいい人ではない、だからこそそういう人たちに勝てるように暗記沢山の情報をもった状態で勝負に出るのが基本的には大事。 また、後天的に、どうやったら情報を応用出来るのかとかそういう事も考えると役に立つ

受験種別

浪人

受験年度

2023年度

志望大学

大阪大学 基礎工学部 電子物理科学科（一般入試個別方式）

志望大学を受けようと思った時期

高校2年生8月

進学大学

大阪大学 基礎工学部 電子物理科学科（一般入試個別方式）

合格大学

同志社大学 理工学部 化学システム創成工学科（一般入試個別方式） 同志社大学 理工学部 機械システム工学科（一般入試全学部方式） 立命館大学 理工学部 電子情報工学科（一般入試個別方式） 立命館大学 理工学部 電子情報工学科（一般入試全学部方式） 立命館大学 理工学部 電子情報工学科（一般入試共通テスト利用方式）

使用科目

数学 英語 現代文 古文 漢文 物理 化学 日本史

得意科目

物理

苦手科目

古文

勉強開始時期

高校3年生4月

高校偏差値

72

やってよかったこと

物理、化学、数学は理系教科だから考えるのが大事と思われがちだと思います。しかし、基礎事項というのは急に閃いたりするものではないのでここは暗記する必要があると考えています。なので、基礎事項を暗記するために基礎と言われる問題集を何周もして頭に刷り込んでいたのが後々応用問題をとく時にとても役に立ったと思います。

後悔

現役のときから英単語の正しいやり方を知っていたら浪人してなかったなぁってつくづく思う。 現役のとき英単語のやり方がわからなくて、覚えられなくてそれでやる気をなくし、さらに英単語を覚えなくなるみたいな負のループだった。 浪人して、詳しく脳科学的に正しい暗記の方法、習慣化、根本的にやるきがなくても習慣化する方法をしらべてそれを実践することで単語を覚えられて、意外とそれさえ出来れば他の方法論は身についていたので急に点数が上がりました。 だからこのやり方を調べようとしなかったことがとても悔やまれる。というか、誰か教えてくれたら変わってたのになぁって思う。

英検スコア

未回答

TEAPスコア

未回答

通っていた塾

駿台予備校

部活動/課外活動の引退時期

未回答

模試の推移

判定

時期判定
高校3年生11月B
高校3年生1月B
浪人1年目1月D

偏差値

時期偏差値
高校3年生11月60
高校3年生1月60
浪人1年目1月55
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