高校偏差値61から関西大学に進学!
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| 英語の勉強法 |
|---|
| mikanというアプリでターゲットの英単語を勉強していた。外出時などのスキマ時間に利用できるし、単語を見た瞬間にその単語の意味が出てくるレベルになるまで何周もしていました。また過去問は夏に目を通して、出題傾向を理解してどの力を伸ばせば合格点に届くのかを考えながら参考書を選びました。 |
現代文の参考書スケジュール
入試頻出漢字+現代文重要語彙TOP2500
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| 現代文の勉強法 |
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| 志望校によって、傾向が全く違いと思うので過去問をひたすらしていくことが一番の合格への近道かなと思います。現代文は過去問ばかりを解いていました。漢字は早めに固めておくことが大切です。 |
日本史の参考書スケジュール
金谷の日本史｢なぜ｣と｢流れ｣がわかる本 文化史
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| 日本史の勉強法 |
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| 関西大学は正誤問題がほとんどないので、一問一答だけを何周もしました。正誤問題が多い大学は教科書を使うのがおすすめです。また、暗記しきれてない答えは、別の小さなノートにまとめてそのノートを毎日1回は見返すようにしていました。 |
古文の参考書スケジュール
GROUP30で覚える古文単語600
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| 古文の勉強法 |
|---|
| とにかく基礎なので、助動詞などを夏休みには理解出来るようにして定期的に助動詞の活用表をみたりしていました。古典単語も英単語と同じぐらい見返すことと、ひとつの単語に複数の意味があるので全てをなんとなくではなくてしっかりと覚えるようにした。主語は誰なのかを明確に理解する勉強法も早めにしておくべきたと思う。 |
むやみやたらに勉強するのではなく、志望校に合った勉強法をすることが一番だと思います。あとは行きたい大学への気持ちが大きければ頑張れると思うので、志望校を大好きになることが大切だと思います。日本史や世界史などの暗記は初めの時期は辛いと思いますが、8〜10月でサボってしまうと取り返しが付かないので粘り強く頑張ってほしいです！あとは、志望校によって得点調節などがあるので、しっかりと調べておいてください！後悔ない受験ができるように、頑張ってください！！応援してます
| 受験種別 | 現役 |
| 受験年度 | 2026年度 |
| 志望大学 | 関西大学 政策創造学部 国際アジア学科（一般入試全学部方式） |
| 志望大学を受けようと思った時期 | 高校3年生3月 |
| 進学大学 | 関西大学 政策創造学部 国際アジア学科（一般入試全学部方式） |
| 合格大学 | 甲南大学 マネジメント創造学部 マネジメント創造学科（一般入試全学部方式） |
| 使用科目 | 英語 日本史 古文 現代文 |
| 得意科目 | 日本史 |
| 苦手科目 | 古文 |
| 勉強開始時期 | 高校3年生3月 |
| 高校偏差値 | 61 |
| やってよかったこと | 夏休みのうちに、日本史を1周したり、ターゲットや古典単語を完璧にするなど基礎を固められたことがとてもよかったです。志望校の入試問題に合わせた勉強法をすることが合格に繋がったと思います。 |
| 後悔 | 速読英熟語をもう少し早めにしておけばよかったです。また、受験直前になると演習問題が中心になってきて夏休みと比べて基礎が抜けていたりしたので、受験後半の時期でも基礎固めをしっかりとしておくべきだった。あとは、漢字が後回しになって結局不完全で終わってしまったので漢字の暗記ほど早めにしておくべきだと思います。 |
| 英検スコア | 2100/3400 |
| TEAPスコア | 未回答 |
| 通っていた塾 | なし |
| 部活動/課外活動の引退時期 | 高校3年生6月 |
模試の推移
判定
| 時期 | 判定 |
|---|---|
| 高校3年生5月 | E |
| 高校3年生8月 | C |
| 高校3年生10月 | B |
偏差値
| 時期 | 偏差値 |
|---|---|
| 高校3年生5月 | 40 |
| 高校3年生8月 | 50 |
| 高校3年生10月 | 55 |
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