高校偏差値58から学習院大学に進学!
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|---|
| 長文の速読を練習した。また、記述問題が得意でなかったため、解けるように、自分のできていないところを可視化し、次に繋げた。 |
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| 現代文の勉強法 |
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| もともと得意だったため、これといって意識した点はあまりない。主に小論文を中心に勉強しており、それが現代文にも繋がったのではないかと思う。 |
古文の参考書スケジュール

ステップアップノート30 古典文法基礎ドリル
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| 必要最低限の勉強しかしていなかった。単語はほぼ毎日勉強していたが、それ以外は、演習をすることで補っていた。 |
日本史の参考書スケジュール

金谷の日本史「なぜ」と「流れ」がわかる本 原始・古代史
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| 日本史の勉強法 |
|---|
| 教科書でだいたいの流れが頭に入ったら、ひたすら時代と流れをしていた。時代と流れに載っていないものもあるため、その都度書き込んでいった。時代と流れを何週もすることでどこに何が書いてあるのかも覚えられ、流れを正確につかむことができた。 |
| 受験種別 | 現役 |
| 受験年度 | 2026年度 |
| 志望大学 | 慶應義塾大学 文学部 人文社会学科(一般入試個別方式) |
| 志望大学を受けようと思った時期 | 高校3年生3月 |
| 進学大学 | 学習院大学 法学部 政治学科(一般入試個別方式) |
| 合格大学 | |
| 使用科目 | 英語 現代文 古文 日本史 |
| 得意科目 | 英語 |
| 苦手科目 | 古文 |
| 勉強開始時期 | 高校3年生3月 |
| 高校偏差値 | 58 |
| やってよかったこと | |
| 後悔 | |
| 英検スコア | 未回答 |
| TEAPスコア | 未回答 |
| 通っていた塾 | 逆転コーチング |
| 部活動/課外活動の引退時期 | 未回答 |
模試の推移
判定
| 時期 | 判定 |
|---|---|
| 高校3年生9月 | C |
| 高校3年生9月 | C |
| 高校3年生9月 | C |
偏差値
| 時期 | 偏差値 |
|---|---|
| 高校3年生9月 | 60 |
| 高校3年生9月 | 60 |
| 高校3年生9月 | 60 |
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