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| 単語文法を固め長文を毎日精読し復習徹底する。音読で速読力と理解力をさらに強化する。過去問分析で出題傾向を把握する。 |
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| 論理構造を意識し設問根拠を本文から正確に探す訓練をする。段落ごとに要旨を整理する。接続語や指示語に注意する。 |
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| 基礎解法暗記し演習で応用力と計算力強化する。解き直しで弱点分析しミスを減らす。典型問題を繰り返し確実に習得する。 |
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| 句形暗記と書き下し文理解で読解力を高める訓練。返り点や再読文字を確実に習得。重要句法を繰り返し確認。 |
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共通テスト 公共、政治・経済 集中講義 五訂版（公共）
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| 用語理解と時事背景を結びつけて資料問題で対応力を養う。ニュースで知識を補強する。重要概念は具体例で理解する。 |
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| 基礎知識理解し用語暗記と問題演習で応用力を強化する。プログラミング的思考も意識する。情報モラルも整理して理解。 |
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| 政治経済の勉強法 |
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| 制度仕組みを理解し時事と関連付け問題演習で定着する。統計資料の読み取り力を強化する。頻出テーマを重点的に学習。 |
苦手からにげるな
| 受験種別 | 現役 |
| 受験年度 | 2026年度 |
| 志望大学 | 横浜国立大学 経営学部 経営学科（一般入試個別方式） |
| 志望大学を受けようと思った時期 | 高校2年生10月 |
| 進学大学 | 法政大学 経営学部 経営学科（一般入試個別方式） |
| 合格大学 | 東洋大学 経営学部 会計ファイナンス学科（一般入試個別方式） |
| 使用科目 | 数学 英語 現代文 古文 漢文 公共 情報 政治経済 |
| 得意科目 | 数学 |
| 苦手科目 | 古文 |
| 勉強開始時期 | 高校2年生4月 |
| 高校偏差値 | 61 |
| やってよかったこと | 早い段階で基礎を固めたこと |
| 後悔 | 過去問をもっととけばよかった |
| 英検スコア | 2270/3400 |
| TEAPスコア | 未回答 |
| 通っていた塾 | 河合塾 |
| 部活動/課外活動の引退時期 | 高校3年生6月 |
模試の推移
判定
| 時期 | 判定 |
|---|---|
| 高校3年生5月 | E |
| 高校3年生8月 | E |
| 高校3年生10月 | E |
偏差値
| 時期 | 偏差値 |
|---|---|
| 高校3年生5月 | 50 |
| 高校3年生8月 | 50 |
| 高校3年生10月 | 50 |
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