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| 英語の勉強法 |
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| 予備校の授業で、日本人講師の英語の発音を真似していました。ネイティブの英語は最初真似しずらいかもしれませんが日本人の英語は日本人の自分としてはやりやすく続けやすかったです。 |
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| 浪人生で予備校に通った者でしたので、毎授業の終わりにその授業のポイントをルーズリーフにまとめてました。合計20回ほどある授業のポイントをまとめた自分なりの最高の参考書が受験前に自分の手元にある安心感がとても良かったです。 |
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| 日本史の勉強法 |
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| 大きな時代の流れを意識することが大切だと思いました。特に第1次世界大戦以後は国際情勢を踏まえた日本史の理解ができるので、歴史総合の勉強もしっかりとしておくと日本の内部からの日本史と外国からの日本史の理解が進み多角的に理解が出来ます。 |
一日何を得たのかふと考えて1個や2個、3個と沢山出てきたものが学ぶことができたものだと思います。自分で理解してこその知識です。是非理解を中途半端にせず深めることも受験勉強の一手でしょう。
| 受験種別 | 浪人 |
| 受験年度 | 2026年度 |
| 志望大学 | 一橋大学 経済学部 経済学科（一般入試個別方式） |
| 志望大学を受けようと思った時期 | 高校2年生3月 |
| 進学大学 | 慶應義塾大学 商学部 商学科（一般入試個別方式） |
| 合格大学 | 上智大学 経済学部 経済学科（一般入試共通テスト併用方式） 明治大学 政治経済学部 経済学科（一般入試全学部方式） 学習院大学 経済学部 経済学科（一般入試共通テスト利用方式） |
| 使用科目 | 数学 英語 日本史 |
| 得意科目 | 数学 |
| 苦手科目 | 日本史 |
| 勉強開始時期 | 高校3年生4月 |
| 高校偏差値 | 50 |
| やってよかったこと | 浪人ということもあり一日中勉強に向き合えた分、1分1秒何を学ぶことができたのかを意識していました。いまこれをしたから少し成長出来たなと実感するように毎日夜に今日できたことをB5の紙に書き出してました。 |
| 後悔 | 体調管理はしっかりしておくべきだった。2月の上旬に私大を受けに関東に行き、その後2次試験があるのにも関わらず帰ってきてインフルエンザになりました。2次の追い込みができずの受験になってしまい後悔が残る結果になりました。 |
| 英検スコア | 未回答 |
| TEAPスコア | 未回答 |
| 通っていた塾 | 駿台予備校 |
| 部活動/課外活動の引退時期 | 未回答 |
模試の推移
判定
| 時期 | 判定 |
|---|---|
| 浪人1年目5月 | B |
| 浪人1年目8月 | A |
| 浪人1年目10月 | B |
偏差値
| 時期 | 偏差値 |
|---|---|
| 浪人1年目5月 | 60 |
| 浪人1年目8月 | 70 |
| 浪人1年目10月 | 60 |
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