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| 英語の勉強法 |
|---|
| とにかく関正生の英文解釈1が良書だと思う。ターゲットと文法と並行してやると威力が桁違いなので是非やるべき、共通テストリーディングはこれだけで事足りる |
現代文の参考書スケジュール
生きる漢字・語彙力〈四訂版〉 (駿台受験シリーズ)
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| 現代文の勉強法 |
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| 正直現代文はセンスだと思うので、向いてないと思う人は参考書でこつこつ語彙を集めるべきだと思う。なんだかんだ読書経験のある人とない人の語彙数の差は受験において致命傷になりうる。 |
日本史の参考書スケジュール
時代と流れで覚える！日本史用語
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| 日本史の勉強法 |
|---|
| 自分は共テ利用で全部受かったので共テの話だけすると、「時代と流れ」で全部行ける。3周やってあとは問題演習。 |
古文の参考書スケジュール
マドンナ古文単語230
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| 古文の勉強法 |
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| 古文は単語以上に文法が大事な気がする。塾で古文文法の授業を取ってから読み方が一気に変わった。単語だけだと厳しい部分がかなりあると思う(助動詞など) |
漢文の参考書スケジュール
漢文早覚え速答法［共通テスト対応版］
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| 漢文の勉強法 |
|---|
| 漢文は二次で使わないという人がほとんどだと思うのでとにかく日々の授業で何となく頭に入れておくべき。この教科に時間を割くのは本当に無駄 |
とにかく共テ利用は神だと思う。一般受験なら抑えておかないといけない難しい英単語や日本史の書き取りなんかも共テなら必要なく、明らかに私大受験より少ない知識量で合格することが出来る。 一般受験に囚われることなく、あらゆる可能性を吟味し続けて欲しい。そして出来ることなら、夏から共通テストに全ツッパして欲しい。絶対にその方が楽だと思う。
| 受験種別 | 現役 |
| 受験年度 | 2026年度 |
| 志望大学 | 立教大学 社会学部 現代文化学科（一般入試共通テスト利用方式） |
| 志望大学を受けようと思った時期 | 高校3年生11月 |
| 進学大学 | 立教大学 社会学部 現代文化学科（一般入試共通テスト利用方式） |
| 合格大学 | 明治大学 経営学部 経営学科（一般入試共通テスト利用方式） 立教大学 経済学部 経済政策学科（一般入試共通テスト利用方式） 青山学院大学 経営学部 経営学科（一般入試共通テスト利用方式） 青山学院大学 経営学部 経営学科（一般入試個別方式） 法政大学 経営学部 経営学科（一般入試共通テスト利用方式） |
| 使用科目 | 英語 日本史 現代文 古文 漢文 |
| 得意科目 | 英語 |
| 苦手科目 | 日本史 |
| 勉強開始時期 | 高校3年生7月 |
| 高校偏差値 | 67 |
| やってよかったこと | 関正生の英文解釈1が本当に良書で、英単語と並行してあれを進めたことで一気に英語を受験で戦えるレベルまで持っていけたのが良かった また、多少リスキーではあったが自分の得点能力の傾向を加味して共テに全ツッパしたのがめちゃくちゃ功を奏した。一般受験に囚われないで色んな方式を吟味しておいたのは成功だった |
| 後悔 | 夏は英語と口酸っぱく言われてきたのでその通りにやったら日本史が全く間に合わなくなった。日本史は直前から始めても間に合うと言われていたから英語をやり続けていたが全然そんなことはなかったので、普通に夏も英語と同じ時間くらい日本史を頭に入れるべきだと思う |
| 英検スコア | 2157/3400 |
| TEAPスコア | 未回答 |
| 通っていた塾 | 河合塾マナビス |
| 部活動/課外活動の引退時期 | 高校3年生4月 |
模試の推移
判定
| 時期 | 判定 |
|---|---|
| 高校3年生5月 | E |
| 高校3年生8月 | C |
| 高校3年生10月 | D |
偏差値
| 時期 | 偏差値 |
|---|---|
| 高校3年生5月 | 50 |
| 高校3年生8月 | 63.6 |
| 高校3年生10月 | 62.1 |
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